1)  การพัฒนาบทเรียนสอนเสริมออนไลน์ผ่านสื่อแอปพลิเคชันไลน์ รายวิชาการผดุงครรภ์ สำหรับนักศึกษาพยาบาล คณะพยาบาลศาสตร์เกื้อการุณย์. 
      สิราวรรณ กรุณา, วารีรัตน์ จิตติถาวร, มานิตรา เม่นสิน, สุมิตตา สว่างทุกข์ (หัวหน้าโครงการวิจัย).  
      กองทุนมหาวิทยาลัยนวมินทราธิราช. 2565.

 2)  ประสบการณ์ชีวิตของนักศึกษาพยาบาลในการเรียนวิชาปฏิบัติการผดุงครรภ์ 2 ในช่วงสถานการณ์ของโรคไวรัสโคโรนา 2019: การศึกษาเชิงปรากฏการณ์วิทยา. 
      สุมิตตา สว่างทุกข์, ปาริชาติ ทาโน (หัวหน้าโครงการวิจัย).  
      กองทุนมหาวิทยาลัยนวมินทราธิราช. 2564.

 3)  การพัฒนารูปแบบการเรียนการสอนเสริม ผ่านสื่อออนไลน์เฟซบุ๊คกรุ๊ปในวิชาการพยาบาลผดุงครรภ์ 2. 
      สุมิตตา สว่างทุกข์, มณีรัตน์ พราหมณี, พีรนันท์ วิศาลสกุลวงษ์ (หัวหน้าโครงการวิจัย).  
      กองทุนมหาวิทยาลัยนวมินทราธิราช. 2559.

 1)  ประสบการณ์ของนักศึกษาพยาบาลในการเรียนวิชาปฏิบัติการผดุงครรภ์ 2 ในช่วงการแพร่ระบาดของโรคติดเชื้อไวรัสโคโรนา 2019: การศึกษาเชิงปรากฏการณ์วิทยา. 
      ปาริชาติ ทาโน, สุมิตตา สว่างทุกข์. (2565). 
      วารสารเกื้อการุณย์, 29(2), 306-321.

 2)  การเรียนรู้ผ่านการสะท้อนกลับการปฏิบัติของนักศึกษาพยาบาลในห้องคลอด: วิจัยเชิงคุณภาพ. 
      พีรนันท์ วิศาลสกุลวงษ์, สุมิตตา สว่างทุกข์. (2558). 
      วารสารเกื้อการุณย์, 22(2), 57-70.

 3)  การศึกษาการตระหนักรู้ในพฤติกรรมเสี่ยงทางเพศกับพฤติกรรมเสี่ยงทางเพศของนักเรียนวัยรุ่น. 
      สุมิตตา สว่างทุกข์, ปาริชาติ ทาโน. (2558). 
      วารสารเกื้อการุณย์, 22(2), 41-56.

 1)  การพัฒนารูปแบบการเรียนการสอนเสริมผ่านสื่อออนไลน์ เฟซบุ๊กกรุ๊ปวิชาการพยาบาลผดุงครรภ์ 2. 
      พีรนันท์ วิศาลสกุลวงษ์, สุมิตตา สว่างทุกข์, มณีรัตน์ พราหมณี. (2563). 
      วารสารการพยาบาลและการดูแลสุขภาพ, 38(1), 97-106.